Myślodsiewna Severusa Snape'a
Prowadzi asystentka Snape'a Meg

[ Powrót ]

Niedziela, 28 Września, 2008, 10:35

Wspomnienie 52.

B³oto pod jego stopami chlupota³o nieprzyjemnie. W dodatku, mia³ niezbyt przyjemne wra¿enie, ¿e mokro i brudno jest dos³ownie wszêdzie. Powietrze by³o wilgotne i parne, ciê¿ko siê oddycha³o, g±szcz amazoñskiej d¿ungli sprawia³, ¿e ¶mia³kowie, próbuj±cy siê przedrzeæ do jej serca, czuli siê niczym w ogromnej, niskiej szklarni. No, przynajmniej on tak siê czu³. Dobrze, ¿e nie mam klaustrofobii , pomy¶la³ z nut± ponurej satysfakcji i spojrza³ z zazdro¶ci± na szczup³e, wyprostowane plecy id±cej przed nim rudow³osej kobiety. Marsz trwa co najmniej siedem godzin, a po niej nie widaæ ¶ladu zmêczenia. Nawet podczas postojów, krótkich bo krótkich, nie siada, zawsze stoi z boku, wspieraj±c d³onie o uda i czekaj±c na sygna³ do wymarszu… jest dzielna. Dzielna i twarda.
W d¿ungli znajdowali siê od trzech dni i Severus Snape z wolna dojrzewa³ do uznania, ¿e by³y to trzy najgorsze dni jego ¿ycia. Morderczy marsz za przewodnikami, którzy potrafili stworzyæ maczetami ¶cie¿kê nawet w g±szczu odstraszaj±cym ka¿dego przeciêtnego podró¿nika, dawa³ siê mu we znaki.
Nie ma co ukrywaæ: nie by³ przyzwyczajony do takich wêdrówek, zreszt± to nie by³a wêdrówka w ¿adnym razie, ju¿ prêdzej- traperska wyprawa o nieznanym koñcu, który zdawa³ siê byæ równie daleki, co na pocz±tku.
Mimo tego, ¿e czu³ siê z minuty na minutê coraz gorzej, z godziny na godzinê coraz bardziej siê poci³ i s³ab³, walczy³, by nie pokazaæ tego po sobie zw³aszcza przed Rosell .
Na pocz±tku próbowa³ wmówiæ sobie, ¿e nie chce wyj¶æ na miêczaka w oczach ca³ej grupy lecz prawda by³a zgo³a inna i on o tym doskonale wiedzia³. Daj sobie spokój, Snape , powtarza³ sobie, le¿±c wieczorem na macie, s³uchaj±c wyciszaj±cych go odg³osów d¿ungli i wpatruj±c siê niewidz±cym wzrokiem w jasnozielone oczka moskitiery. Nie zwróci³by¶ na ni± uwagi, gdyby nie to, ¿e jest tak podobna do Lilly. Nie oszukuj siê, bo skrzywdzisz tylko siebie i j±.
Choæ mówi³ sobie: „nie oszukuj siê”, wyczuwa³, ¿e Rosell Oaks, która znajdowa³a siê w grupie z ramienia Ministerstwa i teoretycznie by³a cz³onkini± ekipy technicznej, nie mia³aby nic przeciwko zbli¿eniu siê z nauczycielem eliksirów z Hogwartu. Niejednokrotnie ³apa³ siê na tym, ¿e pod¶wiadomie szuka jej spojrzenia, ale nie móg³ pozostaæ obojêtnym na fakt, i¿ ona robi to tak¿e. Przypomnij sobie pocz±tek wyprawy, potem ten moment, gdy wspólnie przenosi³e¶ z ni± czó³no przez wysuszon± rzekê. W ostatniej chwili odwraca³a wzrok i udawa³a, ¿e jest wrêcz obruszona twoj± pomoc±… jak jest naprawdê?
Prawdy nie zna³ ani on ani ona sama. Byli w tej samej d¿ungli, poruszali siê w odleg³o¶ci kilku kroków od siebie, nie mówi±c ju¿ o wspólnych posi³kach czy drobnych, grupowych przys³ugach, jak przenoszenie czó³na w³a¶nie, czy te¿ asystowanie przewodnikom w polowaniu, a nie mogli znale¼æ do siebie drogi.
Tak, szukamy do siebie drogi lecz nie znajdujemy. Dlaczego? , zadawa³ sobie ci±gle to samo pytanie i wci±¿ odpowiada³: Bo nie chcê jej skrzywdziæ, nie chcê oszukaæ. Có¿ z tego, skoro z ka¿dym takim powtórzeniem czu³ siê coraz bardziej zagubiony i mniej pewien swoich my¶li, uczuæ oraz czynów?
Jednej nocy przy¶ni³a mu siê Meg. Wszed³ o pó³nocy do swojego gabinetu i zobaczy³ j±, siedz±c± w ³awce i p³acz±c±. Chcia³ do niej podej¶æ i pocieszyæ j± lecz gdy po³o¿y³ d³oñ na jej ramieniu i zapyta³: „Co siê sta³o”, zobaczy³, ¿e ona ma twarz Rosell. Obudzi³ siê z tego snu, spocony i dziwnie wystraszony.
Nie zmru¿y³ oka a¿ do ¶witu, gdy papugi zaczê³y swoje harce, my¶l±c o tym dziwnym ¶nie i zastanawiaj±c siê, czy to nie jest jaki¶ znak? Jeste¶ ¿a³osny, Snape , mówi³ sobie w duchu, gdy razem z innymi wsta³ i ruszy³ dalej w drogê. Jeszcze kilka tygodni temu by³e¶ w stanie przyznaæ siê sam przed sob± do uczuæ wobec Meg Smith, a teraz, gdy tylko wyjecha³a, zapominasz o niej i pozwalasz zawracaæ sobie g³owê jakiej¶ Oaks? Mówi³ i my¶la³ o niej: Oaks, czasem nawet jeszcze bardziej niemile ( Daj sobie z ni± spokój, ona tylko na to czeka, to zwyk³a cizia, która chce ciê poderwaæ. ), ale w g³êbi duszy by³ dla jej wizerunku o wiele mniej opryskliwy oraz osch³y.
Wierzy³ po prostu, ¿e je¶li bêdzie my¶la³ o niej w sposób quasi - negatywny, szybciej upora siê z chaosem, jakiego by³a przyczyn±. Trzyma³ siê tej teorii jak deski ratunku, a ton±³ coraz bardziej.
Czasem by³ w¶ciek³y a¿ do bólu, i¿ zgodzi³ siê na tê wyprawê i musi znosiæ tê szko³ê przetrwania. W rzeczywisto¶ci równie potworna -a kto wie, czy nie stokroæ gorsza od fizycznych trudów- by³a dla niego obecno¶æ Rosell Oaks i nic nie pomaga³ fakt, ¿e nie mieli powodu, by ze sob± rozmawiaæ ponad rutynowe, kontrolne pytania oraz odpowiedzi.
Ba³ siê jej, ba³ siê, ¿e przez ni± pope³ni krok zupe³nie niew³a¶ciwy, nieroztropny i obfituj±cy w konsekwencje, a ich nieprzewidywalno¶æ by³a mêcz±ca niczym brazylijskie powietrze.
Którego¶ dnia (w³a¶ciwie nie wiedzia³, czy by³ to dzieñ, bo ju¿ dawno straci³ poczucie czasu oraz wszelkie nim zainteresowanie) przewodnik z plemienia Curacao, wysoki, szczup³y Indianin w wieku oko³o trzydziestu piêciu lat, o stalowych oczach, mocnych rysach twarzy i wystaj±cych ko¶ciach policzkowych powiedzia³ co¶ po hiszpañsku do Rosell (by³a jedn± z piêciu osób, które pos³ugiwa³y siê p³ynnie jêzykiem hiszpañskim i jedyn±, z któr± przewodnik miewa³ ochotê komunikowaæ siê od czasu do czasu). Kiedy skoñczy³, spojrza³a na grupê (akurat byli na postoju na jakiej¶ mikro - polanie) i by³o od razu wiadomo, ¿e jej mina nie wró¿y niczego dobrego.
-On mówi, ¿e musimy zboczyæ z drogi.- powiedzia³a. Brytyjczyk Tom uniós³ brwi i zapyta³ k±¶liwie:
-A czy on by³ ³askaw podaæ powód tej nag³ej zmiany, czy te¿ jest to wielka tajemnica szamañska?
-Poda³.- Rosell rzuci³a mi piorunuj±ce spojrzenie. I dobrze. Na ka¿dym kroku najchêtniej wyra¿a³by zawi¶æ, ¿e to nie on jest ulubieñcem przewodnika, choæ wychowywa³ siê przez osiem lat w Barcelonie. -Przewodnik twierdzi, ¿e nie mo¿emy dalej i¶æ t± drog±. Musimy przebiæ siê przez tê prze³êcz. - machnê³a d³oni± w stronê majacz±cych gdzie¶ w oddali po lewej stronie szczytów (znajdowali siê w miejscu, gdzie ro¶linno¶æ by³a mniej gêsta a wysoko¶æ terenu znacznie wy¿sza, ni¿ wcze¶niej).
-Ale dlaczego nie mo¿emy?- Tom dr±¿y³ dalej. Paru innych dryblasów zaczê³o kiwaæ aprobuj±co g³ow± i wymieniaæ pod nosem niepochlebne dla przewodnika uwagi. -Droga jest, ka¿dy widzi, monsuny za nami, wiêc o co chodzi?
-Dzikie Plemiona wzbraniaj± nam wstêpu.- odpowiedzia³a cicho Rosell, nie patrz±c na niego. Stoj±cy obok niej przewodnik patrzy³ na nich ch³odno. Wygl±da, jakby nie by³ zaskoczony ich zachowaniem lecz zniesmaczony., pomy¶la³ w duchu Severus, obserwuj±c Toma z niek³amanym pob³a¿aniem, a by³o na co patrzeæ: Tom wykrzywi³ siê paskudnie i wybuch³ obrzydliwym ¶miechem. Poniewa¿ jednak nikt mu nie zawtórowa³, roz³o¿y³ rêce i spojrza³ na przewodnika kpi±co.
-Dzikie Plemiona?- powtórzy³ z wyra¼n± drwin± i niewiar±. -A sk±d on niby to wie? Mo¿e duchy mu powiedzia³y? I co ze storczykiem jadowitym? On ro¶nie tylko tu, w tej cholernej prze³êczy nie bêdzie ¶ladu storczyków!
-On jest Indianinem, zna te ziemie o wiele lepiej, ni¿ my, Tom. To nasz przewo…- zaczê³a Rosell, ³ami±c d³onie, jednak¿e Tom pokrêci³ tylko g³ow± i d¼wign±³ siê z maty. Chwyci³ swój plecak i zarzuci³ go sobie lekko na ramiê. Pozer . Podszed³ kilka kroków w stronê ¶cie¿ki, wiod±cej dalej w g³±b d¿ungli. Zatrzyma³ siê tu¿ przed lini± g±szczu i odwróci³ w stronê obserwuj±cej go w milczeniu grupy z roz³o¿onymi rêkoma i zawo³a³ teatralnie:
-I co? ¯yjê jeszcze! Mogê i¶æ t± drog±!- z tymi s³owy odwróci³ siê z szerokim u¶miechem i zrobi³ krok naprzód.
Severusa tknê³o co¶ i podniós³ siê na nogi. Indianin z plemienia Curacao zacz±³ mówiæ co¶ bardzo szybko, patrz±c na Toma, który zrobi³ drugi krok. Mistrz Eliksirów Hogwartu odczu³ nieokre¶lony niepokój w g³osie czerwonoskórego mê¿czyzny, a tak¿e zobaczy³ go na jasnej twarzy panny Oaks. Wymienili siê spojrzeniami i ruszyli w stronê upartego cz³onka ekspedycji, który wchodzi³ coraz g³êbiej na ¶cie¿kê, pogwizduj±c ra¼no.
-Co za g³upiec.- przemknê³o mu przez g³owê i ze zdziwieniem us³ysza³ swój g³os. Od Toma, który prawie znik³ za zielon± ¶cian± i tylko widaæ by³o fragment jego pomarañczowego plecaka, dzieli³y go i Rosell jedynie cztery stopy.
Przewodnik podszed³ do nich, ¶wierkaj±c co¶ gwa³townie i z³owró¿bnie ³aman± hiszpañszczyzn±. Rosell odpowiedzia³a mu lecz nie dane by³o jej skoñczyæ: w tej chwili rozleg³ siê dziwny charkot i krzyk, a potem g³uche t±pniêcie, przypominaj±ce do z³udzenia odg³os padaj±cego bezw³adnie na ziemiê cia³a. Sekundê pó¼niej tak¿e i on pad³ na ziemiê, chwytaj±c siê konwulsyjnie za kark.

cdn.

Komentarze:

how to write a rhetorical analysis essay introduction
<a href="http://essaywritercpl.com/#">essay writing helper</a>
sample college scholarship essay questions
<a href="http://essaywritercpl.com/">essay writing service</a>
short essay outline example

what is short essay format http://essaywriterupk.com/ - history extended essay introduction example <a href="http://essaywriterupk.com/">argumentative essay helper</a> 500 word essay about myself introduction

Ckubnm ehqwxx http://amoxpi.com/ amoxicillin no prescription

gibbs reflective cycle nursing sample essay
<a href="http://essaywriterupk.com/#">narrative essay topics</a>
expository essay samples 5th grade
<a href="http://essaywriterupk.com/">definition essay</a>
how to improve english essay writing

topics for argumentative essay grade 8 http://writemyessayzt.com/ - education essay ielts <a href="http://writemyessayzt.com/">great essay writers</a> argument essay topics ap lang

Hvkweg lcmxcw http://amoxcad.com/ amoxicillin for humans for sale

writing an essay about myself http://writemyessayzt.com/ - current ielts essay topics <a href="http://writemyessayzt.com/">essay writer</a> example of a college admissions essay

ielts essay template http://essaywritercpl.com/ - example of an analytical essay on a short story <a href="http://essaywritercpl.com/">write that essay</a> health ielts essay sample

atorvastatin 40 mg <a href=https://lipitormedication.com/>lipitor 20</a> lipitor 20mg <a href=https://lipitormedication.com/>order atorvastatin</a> atorvastatin 80 mg https://lipitormedication.com/ - lipitor side effects lipitor

english essay topics for class 5 pdf
<a href="http://essaywriterupk.com/#">rewrite my essay</a>
argumentative essay thesis statement example
<a href="http://essaywriterupk.com/">comparison essay</a>
what does essay typer do

how to start a short essay about yourself
<a href="http://essaywriterupk.com/#">essay maker</a>
spm english essay continuous writing
<a href="http://essaywriterupk.com/">custom essay help</a>
narrative essay about family values

types of essay structures http://essaywritercpl.com/ - essay organizer pdf <a href="http://essaywritercpl.com/">write my essay</a> should college be free for everyone argumentative essay

writing an opinion essay 3rd grade
<a href="http://essaywriterupk.com/#">essay musterbeispiel</a>
persuasive essay for fourth graders
<a href="http://essaywriterupk.com/">buy cheap essay</a>
type of essay writing

ias essay topics in english http://writemyessayzt.com/ - essay introduction generator free <a href="http://writemyessayzt.com/">buy an essay cheap</a> how to write an effective essay pdf

essaytyper plagiarism http://essaywriterupk.com/ - how to write an essay for ap lang <a href="http://essaywriterupk.com/">essay about coronavirus</a> how to write an introduction for an essay worksheet

toefl writing example essays http://essaywritercpl.com/ - college essays book pdf <a href="http://essaywritercpl.com/">write good essay</a> an essay describing yourself

point by point compare and contrast essay format http://essaywritercpl.com/ - informative essay examples pdf <a href="http://essaywritercpl.com/">buy cheap essay</a> apa format argumentative essay example

photo essay tungkol sa kapaligiran http://essaywritercpl.com/ - informative essay examples mla format <a href="http://essaywritercpl.com/">great essay writers</a> how to write an essay introduction english

apa format essay example title page
<a href="http://essaywritercpl.com/#">write my essay</a>
ielts writing task 2 opinion essay
<a href="http://essaywritercpl.com/">essay writing service</a>
critical analysis essay outline example

essay examples about myself
<a href="http://writemyessayzt.com/#">essay writer</a>
robertson scholarship essay prompts 2019
<a href="http://writemyessayzt.com/">buy an essay cheap</a>
how to give examples in ielts essay

« 1 72 73 74 75 76 77 78 »

| Script by Alex